通过教学研讨，一是规范了教学，统一了教学程序和教学标准，使B类教员在教学过程中程序清晰，标准一致，有效的保障教学质量；二是教员之间相互交流了教学经验，对教学过程中产生的问题和矛盾，进行了认真分析研究，总结出了最佳的教学内容、教学技巧、教学方法，使各教员更加清晰地了解和掌握了新学员训练过程中的各个阶段的技术状况；三是教员们通过研讨进一步增强了教学的信心。

　　在过去的教学过程中，由于教员的教学方法水平参差不齐，造成教员们对新学员教学的质量产生不同程度的偏颇。通过相互之间的交流和总结，增强了每位教员的教学信心，也使新学员的理论水平得到进一步的提高和巩固，以便在下一步的跟班实习过程中以最快速度保质保量的进入工作状态，为有效确保大队航班生产任务的顺利完成打下了良好基础。